<code id='17ED4F29C4'></code><style id='17ED4F29C4'></style>
    • <acronym id='17ED4F29C4'></acronym>
      <center id='17ED4F29C4'><center id='17ED4F29C4'><tfoot id='17ED4F29C4'></tfoot></center><abbr id='17ED4F29C4'><dir id='17ED4F29C4'><tfoot id='17ED4F29C4'></tfoot><noframes id='17ED4F29C4'>

    • <optgroup id='17ED4F29C4'><strike id='17ED4F29C4'><sup id='17ED4F29C4'></sup></strike><code id='17ED4F29C4'></code></optgroup>
        1. <b id='17ED4F29C4'><label id='17ED4F29C4'><select id='17ED4F29C4'><dt id='17ED4F29C4'><span id='17ED4F29C4'></span></dt></select></label></b><u id='17ED4F29C4'></u>
          <i id='17ED4F29C4'><strike id='17ED4F29C4'><tt id='17ED4F29C4'><pre id='17ED4F29C4'></pre></tt></strike></i>

          嘉盛财经网
          嘉盛财经网

          玻璃深加工企业生存发展对核心技术的判别,行业资讯 较普遍存在的深加不该有现象

          来源: 发表时间:2025-10-05 22:22:21

          前言:笔者通过以“玻璃企业如何在竞争中利于不败之地?玻璃别行”写了笔者亲身经历在玻璃深加工企业中 ,较普遍存在的深加不该有现象;在科技发达的现代,尤其互联的工企出现,将会改变人们的业生业资思维、工作 ,展对生活等方式。核心作为从事装饰玻璃艺术百年的技术三代人之世家;八十年代末给国内诸多企业,组建玻璃深加工和出口企业开发;零八年受聘于山东工艺美术学院手工艺术玻璃系 ,玻璃别行从事教学和技术实践培训 。深加笔者凭借多年观察;装饰玻璃市场的工企变化 ,南北企业差异,业生业资教育与市场需求脱节 ,展对培训的核心滞后等各方面的观察;通过这一平台撰写了;“浅谈玻璃企业如何在竞争中立于不败之地?”今再次借这一平台写该篇;为的是对上篇提出的“核心技术”做进一步诠释,为能达到与广大读者交流,技术和切磋技术之目的玻璃别行,可以通过联系笔者,目的在于期望读者参与和指正。

            上篇我在文中只对靠前项市场渗透和第二项市场开拓只简要说明了,现在把四项综合的说明一下;靠前个提到的是 ,市场渗透;指的是你的产品是否有核心技术 ,是否有替代老产品的优势?否则难在原有市场中扩大市场占有率,更谈不上在原有产品领域不变的前提下,争取全省化 ,全国化,大部分国家化战略开拓市场,市场渗透就无从谈起;第二个是,市场开拓;市场的开拓首要条件;指的是具备核心技术支持的产品;严格来说 ,应该是材料技术;因为只有新材料才能达到唯我独有的新产品出现 ,这也是致关重要的一点;第三个是 ,新产品开发;新产品采用具有核心技术的材料;通过工艺延伸到其它行业的产品中,依托原有市场平台,渗透至各种有市场关联性的产品中;使其实现新产品或新品种“破茧成娥”提高产品附加值;第四个是 ,多元化经营;凡是具有难于模仿和不可替代的产品 ,和只有无法被竞争对手抄袭 、模仿情况下 ,企业才能形成好性的竞争优势 ,其根源还在新材料的开发上  。笔者在上一篇中未对第四条:多元化经营;使企业尽量增加产品种类和品种,你中有我 ,我中有他;对这项我阐述了个人的观点;但未说明观点的依据;为了与广大读者在展开思维交流和技术切磋时,既简单又能说明问题;使每个人的理解更到位,笔者首先把个人的观点依据举例说明;“一个企业在商海中无法避免竞争,群体合作却又很难做到较久合作。如一企业利用具有核心竞争力之材料 ,联合相关企业合作;如多米诺骨牌就是很形象的例子 。这就是我指的你中有我,我中有他,较终达到合作共赢。”

            以上即是“核心竞争力”的判别和给合作企业带来的;经营和市场效应之结果 。可以说它适用于任何企业 ,有了微信号;广大读者在交流切磋中;可用语音、文字  ,图片等方式更方便随时探讨 ,笔者较终目的是通过与企业或业内人士的交流沟通 ,帮企业如笔者和所希望的;是我国艺术玻璃较终走向世界市场 。

          相关栏目:探索